MÚSICA

Hola de nuevo chic@s!!
Empezamos la semana con fuerza, para ello comenzamos con la última unidad .
Vamos a ir a la página 68 del libro para escuchar, aprender y cantar la canción “busca el mar”
En el ejercicio 2 escribiremos los meses del año que se nombran en la canción.
Después vamos a ir a la página 69 y vamos a copiar y practicar cada uno de los ritmos, sustituiréis el instrumento marcado por el cotidiáfono que más os apetezca y elegiréis el que más os guste para acompañar la canción. Será muy divertido.
Espero que lo disfrutéis!! Muchísimos besos para tod@s y feliz semana!!

TAREA 1 DE JUNIO

Buenos días Chic@s, qué tal el fin de semana, espero que lo hayáis pasado muy bien. Ante todo quiero dar las gracias a todos los que me habéis mandado videos y audios. De verdad sois y están geniales. Como todavía me faltan bastantes niños/as ampliamos el plazo hasta mañana incluído. Enviad los que faltáis que a los niños/as les hará mucha ilusión verse u oirse en la revista. Para los que no sepan de lo que estoy hablando, en la tarea del lunes 25 lo tenéis explicado.

Dicho esto, ahora toca empezar a trabajar. Hoy es día 1 y quiero que inventéis un problema de restar que lleve la pregunta ¿cuántos me sobran? y que de 1. ¡A por ello!

LECTURA

Os dejo este texto para que os divirtáis a la vez que pensáis. No es necesario que imprimáis la ficha, las soluciones podéis ponerlas en el cuaderno de la forma que os dejo abajo.

LENGUA

Vamos a abrir el libro por la página 226 y vais a completar esa hoja. Es muy sencilla y corta. Tenéis un diálogo, ya sabéis a convertíos en actores.

MATEMÁTICAS

Hoy nos toca repartir, vosotros ya estáis acostumbrados, en el colegio hemos hecho reparto de libros, cuadernos, fichas...Ahora lo vamos a realizar en el libro, en las páginas 220 y 221.Fijaos bien en la explicación del libro y ver el video que os señalo.

C. SOCIALES

Chic@s coged el libro de Sociales y colocaros en el Tema 5. Vamos a estudiar EL UNIVERSO. Haremos la página 69 y 70. Primero veremos el video que os señalo de Galileo y luego os voy a dejar otro video para que lo veáis y os ayude a entender la página 70. Por último leeremos la página dos veces y haremos el ejercicio 1. Tenéis una actividad interactica en la parte superior.

Pinchad en el enlace azul:
EL SISTEMA SOLAR

Y con esto hemos terminado, os espero mañana aquí otra vez, ánimo campeones que ya queda poco para terminar. Muchas gracias a todos vosotros y a vuestras familias por vuestra dedicación. Es admirable. Muchos besos chic@s.

English time 29 /05

GOOD MORNING EVERYONE!

HOW ARE YOU?

HAPPY FRIDAY!

Hoy nos toca ver y escuchar la historia. Jay está un poco preocupado porque no puede encontrar un juguete...¿qué juguete está buscando? ¿En cuántos lugares diferentes miran? ¿lo terminará encontrando?

Antes de ver la historia os recomiendo que veáis el siguiente vídeo sobre las tres PREPOSICIONES que van a aparecer en el vídeo y que debemos aprender: IN, ON, UNDER. (os recomiendo que realicen los gestos con las manos también, eso les ayudará a recordarlas mejor.)
IN: dentro
ON: encima
Under: debajo

VÍDEO IN, ON, UNDER, (BY)
VÍDEO IN, ON, UNDER

Sería genial si practicaseis con ellos estas preposiciones manipulando diferentes objetos reales. Podéis coger cualquier juguete (toy) que tengáis por casa y una caja (box) o mesa (table).
Colocáis el juguete encima, debajo o dentro de la caja y les preguntáis "WHERE IS THE TOY?" y ellos contentan: "The toy is ...(preposición de lugar)...  the box/table". (¿dónde está el juguete? El juguete está ... de la caja/mesa)

VARIANTES:
1) Podéis darles una orden y que ellos coloquen el juguete donde les hayáis dicho.
2) (esta variantes es para un nivel un poco más avanzado). Se trata de adivinar dónde está el juguete, y para ello hay que usar la estructura para hacer preguntas. Vosotros les pedís que cierren los ojos y escondéis el juguete. Ellos (que debe tener los ojos cerrados) va haciendo preguntas
- IS IT in/on/under THE BOX?
- Y vosotros les contestáis "Yes, It is" (si el juguete está donde ha dicho); o "No, It isn´t" . Después son ellos los que esconden y vosotros los que preguntáis.

¡SERÁ DIVERTIDO!

VOCABULARY:
boring= aburrido
cupboard= armario
Shelve= estantería
Chair= silla
Garden= jardín

Ahora sí que estamos READY  para ver el vídeo:
STORY

Ahora hacéis la página 50 de vuestro activity book y coloreáis.

DISFRUTAD DEL FIN DE SEMANA Y DEL SOL!!!

GOODBYE!!!💋💋

VIERNES 29 - TAREA

Buenos días chic@s, llegó el viernes y ya sabemos que trabajamos un ratito y tenemos todo el fin de semana para disfrutar y hacer lo que más os gusta. Claro que sí, porque os lo habéis ganado por trabajar tanto. Lo primero que vamos a hacer es recordaros que queda hasta el domingo para que me mandéis vuestros videos y audios para la revista del cole. A los que ya me los habéis enviado, muchas graciasssssss, están guapísimos los niños/as.

Ahora vamos a empezar nuestra tarea haciendo lo que hicimos ayer, osea vasi a buscar una multiplicación de la tabla del 2 o la del 3(LA QUE QUERÁIS) y luego vais a buscar un número para sumárselo al resultado y que nos de 29. Por si no os acordáis bien, os dejo el video de ayer:

                                 

LECTURA

Os vuelvo a dejar enlaces que os he puesto otros viernes para que tengáis variedad para escoger:

CUENTOS PARA LEER EN CASA

CUENTOS PARA DORMIR

CHILDRENS LIBRARY

WEEBLEBOOKS

LENGUA

Vamos a coger nuestro libro y vamos a ir a las páginas 222 y 223. Leeremos el cuento y después si pincháis en la mitad del dibujo, podréis escuhar como una profesora os lo cuenta. A continuación, pasaremos de página y haremos la comprensión lectora de la página 224 y haremos las actividades 1, 2, 3. En la actividad 2 tenéis una actividad interactiva. Por último quiero que os fijéis cómo debéis contestar la actividad 3.

MATEMÁTICAS

Empezamos el tema 12 chic@s y lo hacemos con numeración. Nos colocaremos en las páginas 216 y 217 .Es muy sencillito, solo tenéis que fijaos bien en el ejemplo que está hecho. Hay un dictado de números, decidle a la persona que os ayude que os dicte números del 100 al 120. Además tenéis una actividad interactiva a la izquierda y otra en la parte superior derecha. Haced también el cálculo mental y escribid las soluciones al lado.

PLÁSTICA

Seguimos con nuestro libro de Plástica y vamos a aprovechar el fin de semana para acabar la página siguiente. Si alguno de vosotros/as quiere dibujar en el cuaderno, os dejo como actividad, esta serpiente Os aconsejo que empecéis por la cabeza y contéis cuadraditos.

Chic@s, ya hemos acabado, espero con mucha ilusión vuestros videos o audios. Nos vemos el lunes. Disfrutad mucho de los días tan buenos que están haciendo y jugad mucho que como os he dicho antes,  lo tenéis muyyyyyy merecido.  Me despido de vosotros/as con un abrazo y muchos besos. Os echo de menos.

º

Educación Física: Reto 14

Hola a todos.

Os dejo el reto 14 para todos aquellos que queráis hacerlo👇👇👇

A ver cuantas veces sois capaces de hacerlo en 30 segundos.💃💃

Un abrazo a todos

JUEVES 28 - TAREA

BUENOS DIÁS CHICO@S, ya estamos a jueves, qué rápido pasa la semana ¿verdad?.Os recuerdo que tenéis  que elaborar un video o audio para nuestra revista. Quien no sepa lo que hay que hacer, en la tarea del lunes vienen las explicaciones.Venga, ánimo, que en cuanto acabemos de trabajar nos podremos ir a jugar y a disfrutar del buen tiempo. Lo primero de hoy va a ser el reto de Matemáticas, así que hoy vais a pensar una multiplicacion del dos  o del tres a la que le suméis un número y de 28. Mirad el ejemplo:

LENGUA

Hoy os dejo una ficha de lectura muy sencilla, no tenéis que escribir nada, solo leerla atentamente con alguien y señalar quién es quien.¡ Es como un juego, espero que os guste! ¡ Seguro que lo adivináis  rápidamente!

MATEMÁTICAS

Vamos a coger nuestro cuaderno rojo de MATEMÁTICAS  e iremos a la a la última página del tema, la 23. Os va a servir de repaso de las tablas del 2 y del 3.

C.NATURALES

Chic@s, no sé   si os habéis  dado cuenta que hemos acabado el libro, las últimas  páginas no las vamos a hacer porque era para realizarlas en grupo y ahora no podemos. Así que hoy vamos a repasar también este tema, para ello os dejo dos fichas. ¡ A por ello!

PLÁSTICA 

Como todos los jueves la dejaremos para mañana, que el fin de semana tenéis  más tiempo.

Bueno, hemos llegado al final y ahora ya sabéis lo que toca, a disfrutar que os lo habéis  ganado porque sois unos trabajadores incansables. Mañana os espero de nuevo, no me falléis. Muchos besos  y abrazos.

RELIGIÓN

Hola chicos, para las tareas de hoy vamos a is a las paginas 82 y 83 del libro y nos vamos a fijar en la el dibujo de la pagina 82 para poder hacer los ejercicios de la pagina 83, son muy facilitos y seguro que los hacéis genial.

ya sabéis, cuando los terminéis foto y a mi correo:

gonzalovicola@gmail.com

ENGLISH TIME!

GOOD MORNING!

HOW ARE YOU?

Como os dije ayer, hoy nos toca empezar la ÚLTIMA unidad del libro 🎈🎉🎊💪👏

Antes de abrir el libro quiero que veáis el siguiente vídeo que os manda Fernanda. Estad atentos porque está relacionado con lo que vamos a aprender estos días

¿Puedes adivinar qué juguete es?

¿Qué os ha parecido? seguro que habéis adivinado un montón de juguetes. 

Ahora podemos abrir el libro por la página 61. Vamos a escuchar el la canción "Tiger´s word chant"

SONG "Tiger´s word chant"

Una vez que hemos escuchado la canción dos veces podéis despegar las pegatinas CIRCULARES que tenéis al final del libro. Recordad, es mejor que las despeguéis primero todas y luego volváis a la página 61 y las peguéis.

Por último, hacéis y coloreáis la página 49 de vuestro activity book. Tenéis que mirar los juguetes, leer las dos palabras que os propone el libro y rodear el nombre correcto del juguete.

Esto es todo por hoy!

GOODBYE💋

MIÉRCOLES 27 - TAREA

Buenos días chic@s, ya llegamos  al miércoles y toca empezar  la tarea de hoy. Antes os voy a recordar el Desafío  de esta semana, que no os había  dicho nada. Como estamos a 27 quiero que penséis  por qué  número tengo que multiplicar el 3 y cuyo resultado  sea 27.

LECTURA

Ya sabéis  que todos los miércoles  viene Conchi y nos deja un video para que visualicemos y pensemos acerca de lo que nos quiere decir. El de esta semana a mi me parece precioso, espero que a vosotros también. Por último  os ha dejado unas preguntas para que comentéis con vuestros padres. No teneis  que enviarnos nada.

Pinchad en el título  de color azul:

THE PRESENT(EL REGALO)

LENGUA 

Seguimos con la página 221, tenéis  que escuchar un audio para poder hacer la actividad 1, la actividad 2  la haréis  en el cuaderno por escrito( deberéis escribir sobre lo que veis, mínimo  seis líneas, recordad que tenéis  que escribir la fecha,  y en la línea siguiente el título  que será DESCRIPCIÓN) y la 3 la haréis en el libro.  

C .NATURALES 

Hoy nos toca el repaso y por eso vamos a realizar las páginas 94 y 95.  En la parte superior  tenéis  4 actividades interactivas y un juego. ( Cuando pinchéis  en el juego tenéis que pinchar solo en las herramientas y objetos  que pertenecen a cada profesional).

Clase, por mi parte se acabó  el miércoles,  ahora a jugar y a disfrutar. Os espero mañana con con las energías a tope. Muchos besos.

Educación Física: Reto 13

Hola a todos.

Hoy os traigo un reto diferente: crear un plato saludable y original. Algunos ya creasteis una merienda saludable en uno de los retos voluntarios del principio del confinamiento pero ahora se trata de darle un enfoque diferente. Aquí os dejo algunos ejemplos👇👇

Las fotos enviadas aparecerán en la revista del colegio "El Ventanal". Os dejo mi correo: 

                                                         agonza9210@gmail.com 

A ver si sois capaces de crear un plato divertido y saludable😋

Un abrazo

ENGLISH TIME

GOOD MORNING!!

HOW ARE YOU?

What day is it today? Today is.....Tuesday!👏👏

Hoy terminamos la unit 5 ¡yujuu!

Vamos a abrir el pupil´s book en la página 60. Hoy vamos a aprender una rima tradicional muuy conocida en los países de habla inglesa.
"Eeny meeny miny moe"  

💋

¿os recuerda a algo? ¿por las imágenes y el ritmo de la canción podríais adivinar para qué están cantando esa canción? ¿Quién sabría decirme qué canción usamos nosotros cuando queremos elegir algo al azar?
FANTASTIC!!

"PITO PITO GORGORITO"😃

Ahora pasamos a la actividad 2. Tenéis que escuchar el siguiente audio y numerar las imágenes.
AUDIO pág. 60 activ.2
Después  en el cuadro que tenéis a la derecha debéis escribir "LOOK! IT IS A..." (¡mira! Es un...)
y lo completáis con el animal que vosotros queráis.

Por último, para seguir practicando lo que hemos visto hoy hacéis la página 48 de vuestro activity book

BYE BYE!💋💋

MARTES 26 - TAREA

Hola clase, cómo  va todo, os recuerdo que tenemos que participar en la revista del cole y que tenéis  de tiempo toda la semana paramenviar vuestros vídeos o audios. Si alguien no sabe lo que hacer, tiene la explicación en la tarea del lunes 25. Ahora, debemos  continuar con nuestro trabajo y hoy vais a decir una vez la tabla del 3. Si os equivocáis  no pasa nada, miramos un poquito y continuamos.

LECTURA

Creo que ayer la mayoría de vosotros acabásteis el libro, si no es así, continuamos. Para los que ya habéis  terminado os dejo una ficha de lectura comprensiva. Podéis  completar las preguntas en el cuaderno ( ponéis la fecha y  de título  COMPRENSIÓN)

LENGUA 

Empezamos tema nuevo y es el último de LENGUA.  Vamos a ir despacio, haremos las páginas 219 y 220. Tenéis  dos actividades interactivas para qué  lo paséis bien.

Las preguntas de la página 220 podéis  contestarlas de forma breve en el libro.

Os dejo un video que os servirá  para contestar lo que es un torneo medieval.

Pinchad en el video

MATEMÁTICAS 

Hoy nos toca seguir con el tiempo. Completaremos las páginas 210 y 211. Son de repaso así que os resultarán  fáciles.  Luego tenéis  dos actividades interactivas en la parte izquierda, que seguro que os gustarán. ¡¡ A por ello !!

Chic@s, como hoy es martes, yo ya he terminado. Os espero mañana para seguir trabajando un poquito . Espero vuestros videos o audios con mucha ilusión.  Un abrazo muyyyy fuerte y muchos  besos. HASTA MAÑANA.

MÚSICA

Muy buenos días de nuevo chic@s!!!

Para esta semana os propongo ir al libro a las páginas 64 y 65 para realizar el repaso de la unidad 5.

En el ejercicio 11 repasaremos las diferentes formas del sonido y las buscaremos en la sopa de letras.
En el ejercicio 12 completaréis  libremente con las figuras indicadas la partitura del reloj y después lo interpretaréis como se os indica.

Por último en la página 65 deberéis marcar el nivel en el que creéis que os encontráis en cada uno de los aspectos indicados.

Enviármela a mi correo a lo largo de la semana stlmatute@hotmail.com así como cualquier duda que os pueda surgir para poder ayudaros.

Cuidaros mucho. Un abrazo enorme para tod@s y feliz semana!!! Estela.

LUNES 25 DE MAYO

Buenos días clase, espero que lo hayáis pasado fenomenal este fin de semana. Hoy tengo algo muy importante  que deciros. Así que leerlo atentamente porque espero la participación  de todos vosotros.

Como todos los cursos, este año también vamos a participar en nuestra revista escolar( EL VENTANAL). Debido a la situación  que estamos viviendo, esta vez la  vamos a realizar vía  online. Os propongo que escribáis una redacción, mínimo de 6 líneas, sobre algo positivo que os haya sucedido durante el periodo  de confinamiento. Por ejemplo puede tratar de:

- ¿ A qué habéis  jugado?, ¿habéis cocinado con vuestros padres?,¿salíais a aplaudir al balcón,  qué sentíais?, ¿ cómo  fue vuestro primer paseo?,¿cómo  contactábais con vuestros amigos? ,¿ y con vuestros familiares?...

Esto son ideas, cada uno de vosotros podéis  elegir una, o si se os ocurre algo diferente, por supuesto podéis  hacerlo. Una vez que la hayáis  escrito, la leeréis  o narraréis como si se la estuviésemos  contando a nuestros amigos, y mientras la persona que os ayude, os grabará en video o sólo un audio (como vosotr@s queráis).

Me lo tendréis  que enviar a mi correo: msainzs03@larioja.edu.es. Tenéis  esta semana de tiempo.Espero vuestra colaboración.

Ahora empezamos nuestra clase del lunes, hoy es día 25 y quiero que penséis  qué número es el anterior y cuál  el posterior a este número.

LECTURA

Seguimos con las dos páginas siguientes de nuestro libro de LECTURA.

LENGUA

Hoy nos toca terminar la unidad, para ello vamos a realizar la página 218  de nuestro libro.

MATEMÁTICAS 

Volvemos a la multiplicación  y hoy vamos a ir a la página 203 de nuestro libro. Construiremos la tabla del 3 y después la aprenderemos. Os recuerdo que es una serie, esta vez contando de 3 en 3.

C. NATURALES 

Nos toca realizar lectura comprensiva relacionada con lo que estamos aprendiendo. Iremos a las páginas 92 y 93, las leeremos y responderemos las preguntas. Tenéis un video muy interesante en el que os enseñan cómo llega la electricidad  a nuestras casas.

Chic@s ya hemos terminado, id haciendo vuestros videos o audios y ya sabéis  que tenéis  de tiempo esta semana entera. Me despido de vosotros hasta mañana con un fuerte abrazo y muchos besos. 

English time

GOOD MORNING!!

HOW ARE YOU??

I AM VEEEERY HAPPY!!!

Así es chic@s, estoy suuuuuper contenta con vosotr@s. Esta semana habéis trabajado súper bien, he recibido redacciones chulísimas sobre vuestros animales favoritos.

¿Qué os parece si comenzamos la clase con el consejo Grover y Andy?

MONSTER MEDITATION

¿Qué os ha parecido? Es un buen consejo ¿verdad? Ya sabéis, cuando tengamos muuuchas cosas que hacer tenemos que relajarnos, respirar y después podremos hacerlo toooodo 👍.

Ahora os dejo un par de vídeos para que recordemos los saludos y los días de la semana.

DIÁLOGO SOBRE SALUDOS

DIÁLOGO SOBRE LOS DÍAS DE LA SEMANA

Aquí os dejo una página donde encontraréis bastantes juegos para practicar inglés.
JUEGOS en inglés con Barrio Sésamo

Hoy también os voy a dejar un vídeo para que entrenéis como SPIDERMAN!😂👌

ENTRENAMIENTO CON SPIDERMAN

CON ESTO ME DESPIDO POR HOY, ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO LA CLASE.

GOODBYE💋

VIERNES 22- TAREA

Hola clase, ya llegó el viernes y con ello a descansar. Felicitar a todos los que nos habéis enviado el doblaje del video del monito, ¡¡¡han sido geniales!!! Ahora nos toca trabajar un poquito para que luego os podáis dedicar a disfrutar y a jugar durante este fin de semana que va a seguir con tan buen tiempo. Ahora a lo que vamos, como hoy es día 22, me vais a pensar 2 sumas y 2 restas que den este número. ¡¡A por ello!!

LECTURA

Abandonamos nuestro libro de lectura y hoy os dejo otra propuesta. Podéis utilizar las anteriores si os gustan o mirar estos nuevos cuentos que os dejo. ¡¡ A ver que os parecen!! Pinchad en el título:

CUENTOS PARA LEER EN CASA


LENGUA

Seguimos con el refuerzo y  vamos a trabajar la composición escrita. Os dejo esta ficha que os propone que imaginéis lo que pasó. La podéis completar en el cuaderno( recordad fecha y título).

MATEMÁTICAS

Vamos a realizar las páginas 21 y 22 de nuestro cuaderno de Lengua. Nos siguen pidiendo que resolvamos problemas y ejercicios relacionados con los días de la semana y que completemos problemas como los que hicimos ayer. Así que sencillo¿no?Enviadme foto de estos ejercicios a mi correo msainzs03@larioja.edu.es

C .NATURALES

Lo primero que vamos a hacer es escuchar un cuento  que se titula "La arañita de internet". Es muy importante si queréis hacer luego la actividad del sombrerito del libro. Cuando hayáis acabado iréis a la página  91 de vuestro libro y completaréis los ejercicios 2, 3 y el sombrerito. Tenéis también una actividad interactiva  a la derecha. Pinchad en el título azul:

LA ARAÑITA INTERNET

PLÁSTICA

Seguimos en la página siguiente de vuestro cuaderno. Os dejo también otra actividad alternativa por si os apetece hacerla en el cuaderno(no es obligatorio).

Chic@s, yaaaaa hemos terminado y como es viernes pues a disfrutar que os lo habéis ganado a pulso. Quiero seguir agradeciendoos todo lo que os estáis esforzando vosotros y vuestras familias. Un aplauso para vosotr@s.