Educación Física: Reto 6

Hola chicos y chicas. ¿Cómo vamos?

Os dejo el reto número 6, de ritmo. Se trata de conseguir imitar la secuencia de movimientos que aparece en el vídeo. No es nada fácil, por lo que si no conseguís hacerla entera, no os preocupéis. Hasta donde lleguéis. Y hacedlo muy despacito para conseguirlo. A ver si lo conseguís 💪

Reto 6 👇

No es necesario que hagáis los dos de la semana (martes y jueves), aunque si los hacéis y me los mandáis yo encantado de verles hacer los retos.

Os dejo mi correo (si tenéis problemas en adjuntar el vídeo, mandarme correo y buscamos solución alternativa):

agonza9210@gmail.com

Un fuerte abrazo a todos😄

TAREA FIN DE SEMANA

BUENOS DÍAS CLASE, este fin de semana es un poco especial porque es largo, tenemos fiesta el viernes y el lunes, y además el domingo es el DÍA DE LA MADRE, ASÍ QUE ES EL MOMENTO DE ECHAR A LAS MADRES FUERA Y PENSAR ALGO CHULO PARA REGALARLES, YO OS DEJARÉ ALGUNAS IDEAS EN PLÁSTICA, PODÉIS HACERLAS O BUSCAR VOSOTROS ALGO ALTERNATIVO PERO QUE NO SE OS OLVIDE FELICITAR A LAS MAMÁS EL DOMINGO.

¡¡¡EMPEZAMOS!!!

LECTURA:

Como todos los fines de semana, dejamos aparcado el libro de lectura. Os dejo dos enlaces que ya os había dejado anteriormente para que busquéis algún libro que os interese.

http://www.childrenslibrary.org/icdl/SimpleSearchCategory?ids=85&langid=&pnum=1&cnum=1&text=&lang=Spanish&ilang=Spanish

https://weeblebooks.com/es/cuentos-y-libros-infantiles-de-3-a-6-anos/

LENGUA

Vamos a realizar una lectura comprensiva. Para ello vais a leer el cuento que os dejo y las actividades las haréis en el cuaderno de espiral. Hacerlo así:
1- Escribir la fecha primero
2- Completar las primeras frases, copiándolas en el cuaderno.
3- Dejar una línea.

4- Responder las preguntas de la hoja 2ª. No hace falta que copiés la pregunta, pero sí ponerles número. Entre respuesta y respuesta dejad una línea.Mirad  el ejemplo de la hoja de cuaderno.

.                       

MATEMÁTICAS

Vamos a seguir con la iniciación a la multiplicación. Para ello os voy a volver a colgar el video del lunes y os voy a dejar otro video explicativo. Luego vamos a realizar las páginas 194 y 195 del libro y 11 y 12 del cuaderno del tercer trimestre. En el libro tenéis actividades interactivas sobre las multiplicaciones y las monedas y billetes. Os ayudarán a pensar y divertíos. Quiero que me enviéis foto de las páginas de matemáticas a mi correo msainzs03@larioja.edu.es

Recordad haceos estas preguntas:
¿Qué número se repite?
¿Cuántas veces hay que escribirlo o cuántas veces aparece?

C. NATURALES

Os dejo un juego de reciclaje. Podéis jugar en el móvil y en el ordenador.Las imágenes os las pongo por si os surgen dudas.Pincha en el enlace:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/JClic/recicla3/index.html

PLÁSTICA
Hoy en plástica no haremos dibujo porque llega un día especia, el primer domingo de mayo es el DÍA DE LA MADRE, por lo tanto es este domingo. NOS TENEMOS QUE ESFORZAR. Os dejo varias propuestas, son sencillas y los papás deben echaros una mano . Si no os gustan elegid vosotros vuestra forma de felicitarla, pero ANTE TODO NO OS OLVIDÉIS. ¡¡A POR ELLO  CHIC@S!!

Chicos yo he terminado. Tenéis 4 días para trabajar un poquito cada día y disfrutar saliendo a la calle, de los paseos. Ser responsables. Me despido de vosotros con un abrazo muy fuerte y muuuuuchooos besos. Disfrutad y ser felices.

BIBLIOLIVÁN

HOLA!!
ESPERO QUE TODOS ESTÉIS BIEN. HOY OS TRAIGO UN REGALITO.
DESEO QUE OS GUSTE. MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR.
UN SALUDO,
SUSANA

RELIGIÓN

¡¡¡ HOLA CHICOS !!! ¿Que tal estáis? me imagino que estáis todos genial, ya llevamos muchos días en casa y no se si os acordáis que hoy nos tocaba religión por eso he pensado en poneros unas tareitas muy fáciles para que no os olvidéis de mi.

Os dejo abajo dos imágenes de paginas de nuestro libro, las pegatinas están al final del libro.

ya sabéis que me podéis mandar una foto de las tareas a mi correo personal:

gonzalovicola@gmail.com

ENGLISH TIME!

GOOD MORNING!

HOW ARE YOU TODAY?

ARE YOU HAPPY?😀

Como ya os habréis fijado, el título de la unidad es "THE SORE PAW". Si os fijáis arriba de la página 51 al lado del título, está Tiger no muy contento ¿verdad? más bien, yo diría que un poquito sad 😕.
¿qué creéis que le pasa? ¿parece que le duele algo verdad?
Así es, su "paw" (su pata/garra ) está "sore" (dolorosa). 

Poor Tiger! (pobre Tiger)

y estoy pensando yo...¿qué le habrá pasado a Tiger para tener la patita dolorosa?
¡Averigüémoslo!🔎

Tiger´s Story

¿os ha gustado la historia?
Una vez hemos visto el vídeo, vamos a hacer la página 42 de nuestro activity book.
¿QUÉ TENÉIS QUE HACER?
Tenéis que mirar las imágenes y escribir el nombre de cada animal; para ayudaros tenéis la lista en medio. Empezad escribiendo los que sepáis y dejad para el final los que más os cuesten.

Y por último, SOLO tenéis que colorear los animales que aparecen en la historia que habéis visto.

BYE BYE💋

MIÉRCOLES 29- TAREA

HOLA CHIC@S, YA LLEGAMOS AL MIÉRCOLES. Hoy es día 29 y quiero que como ayer, penséis sumas que den 29. Venga, vosotros podéis, a por ello.

¿Ya está? Muy bien. Seguimos entonces, hoy es miércoles y nuestra compañera Conchita, nos ha dejado un video nuevo para que lo veáis y luego unas preguntas para que resolváis. ¡A trabajar!Pinchad en este enlace:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=23&v=oolJWcOhHCw&feature=emb_logo

LENGUA


Nos toca repasar lo que estamos aprendiendo así que vamos a realizar estas fichas.

C. NATURALES

LLegamos al final del tema 10 y nos toca hacer la página 82. Es muy sencillita y la váis a completar enseguida. Cuando contestéis de qué están hechos los materiales, empezar por la palabra De. Por ejemplo: De cartón.

Y con esta actividad, conmigo ya habéis terminado por hoy. Seguid trabajando como lo estáis haciendo.  Me despido de vosotros con un abrazo muuuuy fuerte y muchos besos.¡¡¡Hasta mañana!!!

BUENOS DÍAS CHIC@S, llegamos al miércoles y continuamos con nuestro horario. Hoy es día 29 y quiero que como ayer, me digáis sumas que den 29. ¡¡A por ello!!

LECTURA
Seguimos con nuestro libro de lectura, las dos páginas siguientes.

LENGUA

Educación Física: Reto 5

Hola a todos.

¿Cómo estáis? Ánimo que ya queda menos.😀

Os dejo el Reto número 5, para los que queráis intentarlo. El jueves también subiré uno, por si queréis elegir el que más os guste. Y, si me mandáis los dos, podéis mandármelos juntos o separado y el día que queráis. Lo que más cómodo sea para vosotros.

Como siempre, os dejo mi correo: agonza9210@gmail.com . Y, si tenéis problemas para adjuntar los vídeos, escribirme un correo y buscamos una solución alternativa. Os dejo el reto👇👇

*Si a alguno/a les resulta complicado podéis hacer la variante que aparece en el vídeo y, si sigue pareciendo difícil, alguien puede mover la papelera para que se enceste más fácil.

Por último, hoy es el "Día de la Educación Física en casa" y desde el Colegio de Educación Física nos proponen está sesión, por si alguno esta interesado en hacerla. Dura aproximadamente 40 minutos.

ENGLISH TIME!

GOOD MORNING!

HOW ARE YOU?


Para empezar vamos a hacer una ficha interactiva en la página "liveworksheets".

Solo tenéis que entrar en vuestra cuenta, abrir el cuaderno de fichas y hacer la ficha número 5 sobre el WEATHER (tiempo atmosférico).
En esta ficha deberíais ver un vídeo y luego arrastrar las etiquetas al dibujo que corresponda. Una vez hayáis terminado me las enviáis.

El otro día empezamos la unidad 5 , ¿cuántos animales sois capaces de recordar en inglés?
os dejo de la canción para recordarlos
Tiger´s word chant ANIMALS

Hoy vamos a hacer la página 41 de nuestro activity book.

En la actividad 1 leemos las palabras y las unimos con el dibujo correspondiente.

La actividad 2 es una SERIE; se trata de que prestéis atención a los animales que aparecen y adivinéis qué animal debería ir en el hueco. Una vez lo sepáis, tenéis que dibujarlo y escribir el nombre del animal.

Por último, coloreamos.

Los que tengáis el activity book "essential" en la actividad 1, leéis las dos palabras y rodeáis la que corresponda con el animal de la imagen.
La actividad 2 es una serie también.

Esto es todo por hoy, nos vemos mañana.

 Un abrazo muuuuuuuy fuerte para tod@s!

TAREA MARTES 28

BUENOS DÍAS  CHIC@S,
Empezamos el martes 28, y hay que trabajar un poquito. Hoy quiero que busquéis una suma cuyo resultado sea 28. Hay muchas, seguro que se os ocurre alguna.¡A por ello!

LECTURA
Seguimos con las dos páginas siguientes  de nuestro libro. Vosotros ya sabéis  cómo  hacerla.

LENGUA
Hoy vamos a completar la última página del tema, la 204. Es un repaso. Pensad bien lo que tenemos que escribir y recordar las reglas de las mayúsculas. Después vais a realizar la ficha de compresión  que os dejo a continuación.

MATEMÁTICAS 

Como ya sois mayores y estáis terminando primero de Primaria, nos toca iniciar la multiplicación. Es muy sencillo pero debéis atender muy bien al video que os dejo. Mirarlo las veces que sean necesarias antes de comenzar a hacer las actividades que os pondré  después.

Lo más importante que tenéis que preguntaros son las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué  número se repite?

2. ¿Cuántas  veces aparece o se repite?

Bueno, ahora toca intentarlo, vamos a realizar las páginas 184 y 185. En el dictado de números, pedirles a vuestros ayudantes que os dicten números entre el 100 y el 110( así los recordamos, que cuando estábamos en el cole habíamos empezado a aprender  a escribirlos).

También  os voy a dejar un juego para que practiquéis y a la vez os divirtáis. Pinchad en el enlace:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/suma-sumandos

Chic@s, hoy yo ya he terminado. Muchos abrazos y besos. Os espero mañana a tod@s.

MÚSICA

Hola de nuevo chic@s!! Comenzamos la semana haciendo algo de lo que más nos gusta... cantar y bailar!! Y es que la vida con música se vive mejor.
Para esta semana os planteo ir a la página 58 del libro y escuchar la canción  “Mira la luna”          
A continuación una vez la hayáis escuchado un par de veces, os convertiréis en astronautas y os animaréis  a cantarla, podéis hacerlo con vuestros papás o hermanos si se animan también. Repetirla varias veces hasta que la tengáis segura y luego intentarla sin letra solo con melodía y vosotros cantando. Recordar ponerle los gestos adecuados porque así será mucho más divertido. Podéis haceros también un disfraz casero...Seguro que os sale genial!!! Además os animo a elaborar un dibujo de la canción, será muy divertido. Recordar hacerlo con la música de fondo y rellenar el ejercicio de la página 58
En la página 59 tenéis un audio para entonar e imitar la palabra astronauta intercalando diferentes silencios y algunos nombres de planetas para unir y trabajar los ritmos y acentos. A por ello!! Feliz semana chic@s!! Un abrazo.  Estela

TAREA LUNES 27

HOLA CHIC@S , se acabó el fin de semana. ¿Cómo ha ido todo ? ¿Habéis salido a dar un paseíto?, espero que si y que os haya sentado fenomenal. Recordad que debemos ser responsables y cumplir con todo lo que os digan vuestros padres. Hoy es lunes 27 y quiero que me digáis cuál es el anterior y el posterior de este número. Os recuerdo también que el desafío de esta semana está colgado, que no se os pase resolverlo.

LECTURA- Seguimos con las dos páginas siguientes de nuestro libro. Ya sabéis, parar en las comas y puntos e intentar quitar el dedo.

LENGUA

Quiero que os fijéis en esta imagen y vais a elegir el animal que más os guste. Luego cogeréis vuestro cuaderno y siguiendo el modelo, vais a completar la ficha del animal que os haya gustado. Recordar poner puntos y escribir mayúsculas. QUIERO QUE ESTE EJERCICIO ME LO ENVIÉIS A MI CORREO msainzs03@larioja.edu.es.

C. NATURALES

Nos vamos a colocar en la página 80 de nuestro libro y vamos a leer dos veces para enterarnos bien el texto. Después vamos completar los ejercicios 1 y 2. Estamos haciendo lectura comprensiva, así que pensar bien en lo que hemos leído y fijaos en la imagen. El ejercicio 2 rellenarlo en el espacio en blanco que queda abajo. Recordar escribir la mayúscula cuando empezamos a escribir.

MATEMÁTICAS

En Matemáticas vamos a seguir con las monedas pero hoy vais a tener que pensar. Nos colocaremos en la pág 192. Vamos a leer atentamente que nos preguntan los niños y luego mirando las respuestas, vamos a fijarnos en la que más se ajusta a lo que nos preguntan. Después vamos a hacer la pág 193, en los recuadros rojos tendréis que escribir el número de cada moneda y en las líneas si son euros o de céntimos. Por último vamos a jugar y para ello en vuestros libros digitales, a la derecha en la parte superior tenéis un juego. Divertíos mucho.

CHIC@S HOY YA HEMOS TERMINADO. Recordad que teneís que enviarme la ficha del animal. Os espero mañana con las pilas cargadas. ¡¡¡Muchos besos y disfrutad todo lo que podáis!!!😘😘😘😘😘

SEMANA DEL DÍA DEL LIBRO

MUCHÍSIMAS GRACIAS POR PARTICIPAR. LO HABÉIS HECHO MUY BIEN.
SOIS MUY BUENOS EN ESTO DE RESOLVER ACERTIJOS.
UN SALUDO,
SUSANA
SOLUCIONES

ENGLISH TIME

GOOD MORNING! (¡buenos días!)
HOW ARE YOU? (¿cómo estáis?)

HAPPY FRIDAY! (¡feliz viernes!)

Vamos a comenzar haciendo la siguiente ficha para ver qué animales conocemos. Tenéis que elegir la opción correcta y darle a "terminado" que está abajo del todo.

Los que ya estéis registrados, tenéis que acceder por la zona de alumnos (arriba a la izquierda), una vez que accedáis a vuestra cuenta veréis que tenéis un cuaderno con fichas. Tenéis que hacer la FICHA NÚMERO 4.

Los que aún no os hayáis registrado pinchad en el siguiente link y al terminar escribid mi email: mabadr01@larioja.edu.es

FICHA

Alumnos ya registrados: www.liveworksheets.com

Ahora que todos tenemos los libros vamos a comenzar una nueva unidad, UNIT 5.
Id a la página 51 del pupil´s book (el libro de color rojo)

Escuchad la siguiente canción al menos dos veces.
Tiger´s word chant

¿Cuántos animales sois capaces de recordar?

Por último, pegamos las pegatinas, prestad atención. Primero despegad todas y las colocáis en el borde de la mesa, una vez que las tengáis todas, volvéis a la página 51 y las pegáis.

Quien quiera, puede hacer el siguiente juego. Los papás y/o mamás pueden decir un número del 1 al 8 y vosotros tenéis que decir a qué animal corresponde.

BYE BYE!💋

SEMANA DEL LIBRO

AQUÍ SUBO LAS FOTOS QUE ME HABÉIS MANDADO. LOS VÍDEOS ME HAN DADO PROBLEMAS PARA SUBIRLOS AL BLOG. LOS SUBIRÉ CON OTRO PROGRAMA LA PRÓXIMA SEMANA. UN SALUDO Y BUEN FIN DE SEMANA.

TAREA VIERNES 24 DE ABRIL

Hola chic@s, llegamos al viernes 24 y ya es fin de semana. ¿Estáis preparados?Siiiiii. Pues empezamos. ¿Cuantas decenas y unidades tiene el número 24? ¿Cuál es el número anterior y posterior del 24?¿ Ya lo habéis contestado? Pues muy bien.

LECTURA

Como es fin de semana vamos a aprovechar para leer algunos cuentos. Os voy a volver a dejar el enlace de lecturas que os puse el martes, seguro que encontráis algún libro que os guste. Pinchad en el enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1T05XGh_MtnqPAPFGgEoqlZa0FebwthLO?usp=sharin

LENGUA

Hoy vamos a trabajar la expresión escrita, para ello vamos hacer la pág 203. Primero la vamos a leer atentamente y luego vamos a completar las preguntas. Recordamos que empezamos con mayúscula y terminamos en punto. Buscar la información en el texto y ¡ojo! si hay comas, también se copian.

MATEMÁTICAS

Seguimos con el dinero, pero hoy con problemas. Vamos a coger nuestro libro y vamos a hacer las páginas 190 y 191. Cuando acabéis, tenéis a la iquierda una actividad interactiva de resolución de problemas. (Deberéis llevar los números a los cuadrados y también el signo de sumar o restar y resolver la operación). ¡¡¡A por ello chic@s!!!

C. NATURALES

Seguimos con el reciclaje, y hoy vamos a hacer las páginas 79 y 81.Pensar bien lo que os preguntan y recordad la mayúscula al empezar a escribir. Cuando coloreéis, no os salgáis y no uséis rotuladores porque mancharán la página por detrás.
Abajo a la derecha tenéis un juego interactivo, de clasificar basura. ¡A por ello!
El ejercicio 1 de la página 81 lo vamos a completar de forma distinta a lo que nos manda el enunciado, vais a pensar en la basura que hay en casa y vais a rellenar los dos contenedores mirando donde iría cada cosa. El ejercico dos deberéis escribirlo en el hueco que queda debajo de la pregunta.

PLÁSTICA

Chic@s tenemos el cuaderno de plástica, pero hay un problema, resulta que cada uno iba a su ritmo así que  vais por  páginas diferentes. Bueno vamos a continuar con la página siguiente que nos toque a cada uno.  No vale hacer lo primero que se nos ocurra, sino que hay que intentar hacerlo bien.  Si tenemos que borrar, borramos. Recordad cuando coloreéis, hacerlo despacio y sin salirnos.

BUENOOOO, YA TERMINO. YA SE QUE OS HE PUESTO UN POQUITO MÁS QUE OTROS DÍAS, PERO TENÉIS EL FIN DE SEMANA Y PODÉIS REPARTIR EL TRABAJO ENTRE HOY Y MAÑANA. PASARLO BIEN, DIVERTÍOS MUCHO Y SI SALÍS EL DÍA 26 DISFRUTAR MUCHO DE VUESTRO PASEO. OS ECHO MUCHO DE MENOS. MUCHOS BESOS. ¡¡OS ESPERO EL LUNES!!!😘😍😘😍😘😍